¡Bienvenidos!

Mañana día 10 comienzan las clases. Volvemos al cole. Volvemos a la rutina de los despertares forzados, los desayunos en la mayoría de los casos a lo loco, los cambios de ropa a toda prisa, las manchas de última hora, las carreras para no llegar tarde al cole... Pero volvemos a muchas más cosas. Los niños y niñas vuelven con sus compañeros, con los amigos que llevan echando de menos durante dos meses, sus libros, sus juegos, el aprender algo nuevo cada día... Y los padres y madres volvemos a encontrarnos en las entradas, en las salidas, en las actividades, en las fiestas, en los cumpleaños, en los parques... Y muchos ya no son sólo padres y madres de compañeros, ya son amigos y amigas. Parte importante de nuestras vidas y del crecimiento de nuestros hijos.

Y volvemos a encontrarnos con el personal del centro; esas personas tan importantes para nuestros hijos e hijas, que les ayudan a crecer, a aprender, a pensar... a ser grandes "pequeñas personas". Porque sabemos que nunca sobran energías a la hora de hacer frente al día a día de cada niño y niña de su padre y de su madre. Porque tratáis a cada uno con las particularidades que traen de cada casa. Y porque hacéis frente en ocasiones a situaciones que no se os deberían de plantear. Y aún así la paciencia, la compresión y la mano izquierda suelen predominar.

Por todo esto: BIENVENIDOS A TODOS, bienvenidos de nuevo a nuestras vidas.

Y, por supuesto, queríamos aprovechar la ocasión para dar la BIENVENIDA al nuevo Equipo Directivo, con Rocío a la cabeza e Inma y María Luisa a su lado. Pero sobre todo con el apoyo de todos. Porque, insistimos, la educación de nuestros hijos e hijas es trabajo de todos. Y es nuestra obligación apoyar al equipo que dirige el centro. Es primordial hacerlo puesto que facilitará que puedan hacer mejor su trabajo, el más difícil para todos los que formamos la comunidad educativa. Porque el apoyo es fundamental en cada una de las relaciones: apoyo al equipo directivo, apoyo al profesorado, apoyo a los delegados y delegadas, apoyo al resto de padres y madres, apoyo a todo el alumnado y apoyo a la ampa. APOYO. El mejor resultado se consigue cuando todos empujamos en la misma dirección, cuando trabajamos juntos.

Intentaremos sacar entre todos el mayor partido al curso que entra.

Bienvenidos. FELIZ VUELTA AL COLE.

Volver a empezar

El mes de junio está llegando a su fin. En la mente cobran fuerza la chancla, la arena o el aire fresco de la sierra. Vuelven los recuerdos de los días en los pueblos con los abuelos... que ahora vamos reviviendo con nuestros hijos. Escenarios parecidos, pero nuevas vivencias...

Del mismo modo reflexionamos sobre el curso que acabamos de terminar, sobre todo lo vivido y las actividades que se han llevado a cabo en los últimos meses. Tanto los más pequeños como los mayores hemos tenido momentos de aprendizaje, tensión, trabajo, relax y disfrute. Mucho, mucho trabajo... pero con grandes recompensas.

El Cartero Real, la semana de Andalucía con todas las actividades que se organizaron en los tres días, los talleres de nutrición, taller de lectura, mesa redonda sobre la LOMCE, todo el material de distintas organizaciones aportado al centro... y la tómbola. Esa tómbola en la que las familias del centro se han volcado superando cualquier expectativa que pudiéramos tener en cuanto a la cantidad de donaciones realizadas. Esos niños y niñas que no querían que la tómbola acabara nunca. Y ese trabajo aportado por muchos padres y madres que nunca sabremos agradecer lo suficiente. Por todo... volvemos a dar las gracias. Gracias por el apoyo mostrado durante todo el curso, gracias por las horas de trabajo aportadas, gracias por vuestra confianza al haceros socios, gracias al centro por permitirnos trabajar de la manera más fácil, gracias al personal por participar en nuestras actividades, gracias al alumnado por saber disfrutar de todas ellas al máximo y por vuestras miradas y sonrisas de ilusión cada vez que nos veis aparecer... GRACIAS. MIL GRACIAS.

Pero todo esto no es más que un punto y seguido. No es más que coger unos días de descanso para seguir con más fuerza si cabe. La fuerza que nos da el sentirnos apoyados y la fuerza que nos aporta la ilusión que mostráis por conocer qué ofereceremos de nuevo en el próximo curso. Porque nos comprometemos a seguir aportando una visión nueva a todos los proyectos que se organizan en el centro. Porque intentaremos darle otra vuelta de tuerca para poder sorprender a los niños y niñas. Y porque nuestra filosofía se centra en que debemos trabajar unidos, que debemos implicar a toda la comunidad educativa, porque entre TODOS podemos conseguir grandes cosas. Porque todos somos importante y todos podemos aportar cosas interesantes a la educación de nuestros hijos e hijas. Por esto, queremos invitaros a todos a aportar ideas y a participar de las actividades que se organicen en el centro y que nos veáis como un vínculo de unión entre las familias y toda la comunidad educativa.

Prometemos volver en septiembre con energía renovada. Con nuevos proyectos que ya llevamos guardados en la mochila para ofrecéroslos a la vuelta. Y con nuevas ideas que iremos fraguando durante la estación estival. Además de todas aquellas que deseéis regalarnos durante el curso para que tratemos de darles formas. Os esperamos a la vuelta de vacaciones... para volver a empezar.

Día de los Derechos del Niño y de la Niña

Hoy día 20 de noviembre se celebra el Día de los Derechos del Niño y de la Niña o Día Universal de la Infancia. Tal día como hoy, en 1959, se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño, conocida comúnmente como Declaración de Génova, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas.

Esta Declaración no sólo defiende que un niño tiene que ser protegido, sino que también habla sobre el derecho a ser educado, cuidado, protegido, el derecho a la escuela, a recibir cuidados médicos y a alimentarse independientemente de su lugar de nacimiento. Pero también hace hincapié en el derecho del niño a divertirse, a aprender y a expresarse.

La Declaración de los Derechos del Niño reconoce por primera vez la ciudadanía de los niños y niñas y se tienen en cuenta tres aspectos fundamentales: 

1. El Derecho de ser protegido frente a ciertas clases de conducta (abandono, malos tratos, explotación).
2. El Derecho de acceder a ciertos beneficios y servicios (educación, atención sanitaria, seguridad social).
3. El Derecho a realizar ciertas actividades y a participar en ellas. 

La Declaración consta de 54 artículos y vienen agrupados y enumerados de la siguiente forma:

• Derecho a la Igualdad.
• Derecho a la Protección.
• Derecho a la Identidad y a la Nacionalidad.
• Derecho a tener una casa, alimentos y atención
• Derecho a la educación y a la atención al disminuido
• Derecho al amor de los padres y la sociedad.
• Derecho a la educación gratuita y a jugar.
• Derecho a ser el primero en recibir ayuda
• Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación
• Derecho a crecer en solidaridad, comprensión y justicia entre los pueblos. 

Para mayor información podéis entrar en el siguiente enlace, en el que podréis acceder al documento Guía de recomendaciones 2008: Derechos de niños y niñas y Deberes de los padres y madres.

https://www.agpd.es/portalwebAGPD/canal_joven/index-ides-idphp.php

Día de la Paz

Hoy celebramos el día de la Paz. Desde AMPA Tibidabo queremos aportar nuestro granito de arena hablando un poco de la Paz,

con la ayuda de la documentación aportada por Intervida-Educo.

El Día Escolar de la No Violencia y la Paz fue instaurado por el poeta y pedagogo mallorquín Llorenç Vidal, el 30 de enero de 1964, con el motivo del aniversario del asesinato de Mahatma Gandhi, líder no violento de la independencia de la India. Se trata de una jornada destinada a la educación en valores para promover la no violencia, la resolución pacífica de los conflictos y la paz.

¿Qué es la Paz?

Tradicionalmente se entiende Paz como ausencia de guerra o violencia. A esto se le conoce como paz negativa, puesto que implica cierta pasividad. Sin embargo, la paz debe ser un proceso constructivo, de compromiso constante y que implica una responsabilidad de todos y todas. Por lo tanto, la paz positiva significa intentar resolver los conflictos sin violencia. La paz positiva se basa en una justicia social, sin abusos de poder y con unas relaciones basadas en el respeto mutuo, el diálogo y la cooperación.

¿Qué es la violencia?

Existen tres tipos de violencias:

1. Violencia directa, que es la que se ve, y que consiste en comportamientos y actos violentos.
2. Violencia estructural, que no permiten la satisfacción de las necesidades y se concreta en la negación de las mismas.
3. Violencia cultural, que crea un marco que legitima la violencia y se concreta en actitudes.

Educar en el conflicto supone actuar sobre los tres tipos de violencia.

En muchas ocasiones la violencia directa viene provocada por situaciones de violencia estructural, la cual se justifica en muchos casos por la violencia cultural.

Es importante que en la escuela se vigilen los tres tipos de violencia que pueden manifestarse para poder actuar sobre ellas.

¿Cómo enfrentar el conflicto?

Por regla general, identificamos el conflicto con el momento de crisis, sin darnos cuenta de que el conflicto es un proceso y el momento de crisis es normalmente el más difícil para abordarlo. Es importante entender la crisis y la tarea de reconocerlos y trabajarlos desde el origen. Debemos identificar la raíz del conflicto y detectarlos lo antes posible.

Trabajar sobre la Paz

Educar para la paz es crear con el alumnado el camino de la convivencia.

Educar en la cultura de la paz va más allá de educar contra la violencia, significa educar en el conflicto y, por tanto, educar para trasformar el conflicto. Implica una educación transformadora que desarrolle el pensamiento crítico y la reflexión para lograr la armonía de las personas con su entorno.

Desde AMPA Tibidabo, CEIP Aníbal González y la ONG Intervida-Educa, creemos que la Paz y No Violencia hay que trabajarla en el día a día con todo el alumnado del centro, por lo que queremos participar en un proyecto común a lo largo del curso, para que la Paz no quede en la celebración de un único día, sino que forme parte de la vida de nuestros hijos e hijas.